AI时代,大数据将成为教育发展的生产力

【慧聪教育装备网】随着互联网、移动通信技术、云计算的快速发展,大数据的话题被广泛传播,一个大规模生产、分享和应用数据的时代正在开启。正如英国大数据专家维克托·迈尔·舍恩伯格教授所言,大数据是人们获得新的认知、创造新的价值的源泉,我们的行为、位置,甚至身体生理数据等每一点变化都成为了可被记录和分析的数据。

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(图片来源:unsplash)

目前,教育大数据和深度学习炙手可热。然而教育大数据由于涉及到教育的各个要素,存在跨专业等复合型人才,需要不同领域的专家协同,需要教学原有体系发生变化等诸多影响因素,尤其还存在过程性数据的采集、自然语言处理、教育心理参与不够,以及深度学习人才匮乏等诸多困难,在教育实践中尚未发挥到最大价值,需要进行更多的探索。

教育信息化是一个历久弥新的课题,每一次信息技术的革新,都会进一步推动教育信息化的发展。从计算机技术、多媒体技术到互联网、虚拟现实、大数据人工智能,教育信息化都能以最快的速度与这些技术为伍,携手发展。从时间维度看,前两波技术发展,确实大大优化了用户体验、拓宽了学习场景。但第三波浪潮更重要的是在于教育大数据的积累和应用。

第一波浪潮:在线化——将线下课程和教学内容线上化;

第二波浪潮:商业化——得益于移动和直播技术,丰富了商业模式和产品模式;

第三波浪潮:智能化——人工智能为核心的新技术与教学融合。

图片来源:蓝象资本

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教育行业的发展,从在线化、商业化到智能化,教育大数据变的越来越重要。无论是阿法狗还是百度高考小机器人,这其中最重要的是海量数据的储存。当然,教育大数据之“大”并非数量之大,而是强调“价值”之大。具体而言这种价值表现在:

1、寻找、挖掘隐含教育发展规律、学生身心发展规律等;

2、提出从思维方式、技术内容到结果应用的整套解决方案;

3、从教育的全样本、全过程的教育大数据中挖掘形成教育智慧这个小数据的过程。

这种大数据的“价值”还是从冗杂的数据中发现相关联系、诊断现存问题、预测发展趋势,发挥教育大数据在提升质量、促进公平、实现个性化学习、优化资源配置和辅助教育决策等方面的作用,因而必须是将大数据科学化、合理的利用起来才有价值。

中国每年将GDP的4%投资到教育领域,教育既是最大的民生工程,也是最大的新兴产业,尤其是以信息技术为基础的产品和解决方案正在得到广泛应用。随着教育切合和构建技术融合的生态化学习环境,大数据正在成为教育发展的一种生产力。中国教育装备企业的发展必然要和这一发展趋势相适应,从而在第三轮的教育发展的浪潮中抢占市场先机,促进中国千亿规模的教育服务新兴产业的发展。

纵观近十年的中国教育行业的发展,靠谱COP活动在推动教学研究、教学应用和产学研结合方面起到了积极的推广和推动作用。据介绍,靠谱COP项目自2009年启动以来,已跨越全国15省,覆盖300多所项目学校,累计使4000多名中小学教师直接受益,并辐射了近2万名教师,在国内多个地区取得了突出的教师专业发展成绩,正在掀起一场教师专业学习的大风暴。

据了解,由中央电化教育馆主办的“第八届靠谱COP学术交流观摩活动”将于7月29日至7月31日在成都.温江.皇冠假日酒店举行。本次活动共收集到了来自13个地区的几百节课例,评审委员会经过两轮严格的评选最终选出了37节课例推荐到现场进行展示。本次活动的现场课设有1个主会场,由北京四中的优秀语文教师孙悦执教;6个分会场分别为合作学习(小学会场)、合作学习(中学会场)、问题化教学(小学会场)、问题化教学(中学会场)、问题化教学(综合会场)和同课异构专场,届时将向您全方位、多角度地展示“大数据透视下的高效示范课堂”优质现场课。

届时,靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授将带来特邀报告“基于大数据的知识发现:靠谱COP优秀教师特质分析”,将呈现靠谱COP的最新理论与实践研究成果,为我们带来大数据教育中的新理念和新见解。这是一场真正将高新技术和教学相融合、将理论知识与实践指导相结合的会议。

(靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授)

(靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授)

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这是一个真实的故事,它出自英国国王理查三世的史实。“失了一颗马蹄钉,丢了一个马蹄铁;丢了一个马蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,损了一位国王;损了一位国王,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个帝国。”

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(文章中部分内容引自“靠谱COP”官方微信)http://www.wm927.com/xqOea/

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